《义务教育课程方案》（2022年版）提出要“统筹设计综合课程和跨学科主题学习”。2022年版义务教育学科类课程的课程标准大多在课程内容板块新增了“跨学科主题学习”，并规定要用不少于本课程10%的课时来实施。

    港城小学教科室组织全体教研组长、备课组长、课题组成员，阅读郭华教授《跨学科主题学习是什么？怎么做？》，希望先由骨干引领对跨学科主题学习是什么以及怎么做有一个清晰的认识，成为主动探索跨学科主题教学的实践者，进而带动全校教师参与到跨学科实践中。