通过文献研究完成对审美力、玩学创、主题实践活动的学理研究，夯实全体教师的理论素养，拓宽研究思路；进一步理清目标、载体、方式之间的关系。

为全面提升学校育人水平，提升学校办学特色，请老师们下载文献，认真学习，并撰写读书心得。