2024年寒假太仓市港城小学教师专业阅读与写作活动方案

一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。为了进一步激发全校教师的阅读热情，营造浓郁的书香氛围，养成良好的阅读与写作习惯，打造学习型教师团队，提高教师的阅读素养。教科室决定组织开展2024年寒假“书香校园，师者先行”教师专业阅读与写作活动。具体安排如下：

一、教师专业阅读

1.参与人员：太仓市港城小学、太仓市港城第二小学 全体教师

2.阅读时间：2024年1月28日-2月19日

3.推荐阅读书目：

（1）陶行知系列：《优秀教师的自我修养》《生活即教育》《创造宣言》

（2）跨学科实践：《跨学科主题学习 是什么 怎么做》郭华；

《跨学科的项目化学习：“4+1”课程实践手册》夏雪梅

（3）审美力系列：《审美力》吴冠中  《审美教育书简》席勒

（4）核心期刊系列：《燃荻》68-75期

4.阅读要求：每位教师认真阅读一本教育或教学类书籍。

二、教师专业写作

1.读书心得

每位老师，撰写3篇读书心得，上传至云平台（2篇800字，1篇1000字以上）

2.论文参赛

35周岁以下教师，撰写1篇论文，下学期参加2024年江苏省陶行知研究会十六届“行知杯”征文活动。

                                              太仓市港城小学教科室

                                                   2024年1月24日