“创融”课堂跨学科主题实践活动——以“小麦”为例

——记《指向审美力：小学“玩学创”主题实践活动开发研究》课题研究活动

2023年6月9日，为了更好地开展跨学科主题实践活动，学校组织《指向审美力：小学“玩学创”主题实践活动开发研究》课题组核心成员及相关学科骨干教师，进行了“小麦”为主题的跨学科实践，相聚PBL研究中心，参与课例研讨活动。

在跨学科评价工具箱项目的引领下，“毕业季”遇见“丰收季”围绕未来农场“小麦”主题，开展了跨学科主题实践，有科学、美术、劳技、心理等学科的融合与创新，为六年级毕业生上了很好的成长一课。