——记《指向审美力：小学“玩学创”主题实践活动开发研究》课题研究活动

2023年5月16日，为了更好地开展跨学科主题实践活动，学校组织《指向审美力：小学“玩学创”主题实践活动开发研究》课题组核心成员及相关学科骨干教师，进行了“纸”为主题的跨学科实践，相聚未来教室，参与课例研讨活动。“纸”的研究，这教师结合学校“指向审美力：小学“玩学创”主题实践活动评价工具开发的研究，英语与科学学科进行了校本的实践，并尝试研制观察量表，这是一次创新与突破。