有一种传承，叫师徒相授，有一种匠心叫相互引领。甘为人梯传帮带，取长补短早成才。为了加快学校内青年教师专业成长的步伐，进一步将“师徒结对”传帮带计划落实到位，学校开展了英语学科师徒结对展示课系列活动，积极探索新课标下学校“创融”课堂教学实践。

    徒弟浦诗婕老师执教三年级Unit7 Would you like a pie? 浦老师的课堂准备精心，活动丰富多彩。在导入环节以圣诞老人的形象出场，以给学生们分发礼物的模式进行了词汇和句型教学。并且在story time阅读环节进行了chant创编，让课堂变得生动有趣，激发了学生的学习兴趣。浦老师在完成了课堂教学任务的基础下，还不忘培养学生们要懂得分享的美德品质。

    徒弟龚渝婧老师执教四年级Unit5 Our new home。龚老师开头以头脑风暴的形式带领学生们回顾旧知并引出新知。用结合生活实际的微信对话模式，介绍了文本主人公Yang Ling搬新家的故事，激发了学生对文本了解的好奇心。龚老师用三个主线问题理清课文内容，再通过分角色朗读、配音、表演等方式巩固课文内容，激发了学生对英语的学习兴趣。

    徒弟贾梦洁老师执教四年级Unit5 Our new home。贾老师以一首节奏欢快的《Where’s the bird》歌曲为开头，让学生们在轻松愉悦的课堂氛围下进入课堂的学习，整体环节流畅且自然。贾老师注重重点句型和词汇的操练，让学生们在丰富的活动中习得了扎实的知识基础。贾老师能够让学生结合生活适度拓展与本节课相关的知识，提高了学生的核心素养。

    师傅严益蕾老师执教四年级Unit8 Dolls一课，课堂初始，严老师用一首朗朗上口的歌曲让学生们初步了解各人体部位的表达，并用动画人物形象展示了不同五官部位的表述，充分调动了学生加入课堂学习活动的积极性。严老师将文本中不同的娃娃进行分类教学，有对比有重点，流畅轻快的教学模式让学生们自然而然掌握了文本知识点。严老师还创设了情景，邀请每位同学带上了自己的玩偶娃娃，互相介绍，增加了师生与生生的友谊。

    师傅潘晨老师执教六年级Unit8 Chinese New Year一课，课堂刚开始就洋溢出过年的喜庆气氛。潘老师以富有中国传统佳节特色的中国结和大红灯笼为ppt背景，让学生们仿佛置身于真实的春节氛围中。潘老师巧妙地运用了抽红包游戏，渗透了文本知识的教学和传统佳节必备知识的普及，让学生们既获得了知识又获得了红包，激发了学生浓厚的学习兴趣。在授课环节，潘老师还不忘了对学生进行课外知识普及，帮助学生充分了解了传统佳节，增强了学生的文化自信，弘扬了传统文化。

    桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。在本次活动中，我们看到了师傅们的言传身教，率先垂范，也看到了徒弟们的竭尽全力，奋勇向上。师徒结对展示活动是一种传承，一种纽带，一种促进，是组建优秀教师队伍的必经之路。师徒们应携手共进，合力做教育教学的有心人，勤于实践，用于创新，不断积累，为创美好校园添砖加瓦。