“创融”课堂桂花主题实践评价工具开发研究

——记《指向审美力：小学“玩学创”主题实践活动开发研究》课题科教融合活动

2023年10月18日，《指向审美力：小学“玩学创”主题实践活动开发研究》，全体课题组成员相聚德宝实践教室，围绕学期课题工作，展开了主题研讨。闵余梅老师执教《秋意浓 桂飘香》课题研究课，课题组核心成员围绕《指向审美力：小学“玩学创”主题实践活动开发研究》课题，进行了科教融合研讨活动。

在校长室的引领下，在“创融”课堂油菜花主题实践的基础上，进行了深入探讨和研究，开展了“创融”课堂桂花主题实践，重点关注“学习兴趣”“学习习惯”和“学业成果”三个维度的发展变化，实现评价过程的管理、评价资料的积累、评价数据的统计与分析、评价结果的反馈与应用的完善与优化。